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Articles évalués par les pairs

• Duchesne, C., Le Callonnec, L., Fournier, J., Benoit, J. et Soltane, S. B. (2023). Intégration professionnelle des infirmières formées à l’étranger dans les milieux de santé canadiens: une recension des écrits relatifs aux défis rencontrés et aux pratiques efficaces. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 9 (2), 100293.
• Qadar, S.W., Chua, L.S., Fournier, J. et Ozdemir, M. (2022). Potential Effect of Medicinal Plants on the Prevention of Peptic Ulcer: Mechanism of Actions. Journal of Pharmacy and Nutrition Sciences. 12, 94-108.
• Mujawamariya, D., Mavriplis, C., Fournier, J. et Adatia, S. (2022). Femmes en génie pour une société florissante. Dans Lafortune, L., Groleau, A., Deschênes, C.  Manifeste à propos des femmes en STIM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques): 50 textes positifs et percutants, Montréal: Éditions JFD.
• Mujawamariya, D., Fournier, J., Adatia, S. et Mavriplis, C. (octobre 2021). Designing to Engineer a Safer World. Technology and Engineering Teacher, 81(2), 8-14.
• Mujawamariya, D., Mavriplis, C. et Fournier, J. (mai 2019). Le génie au-delà du vernis à ongles : Mettre les questions d’intérêts féminins à l’avant plan en salle de classe. Revue Spectre, 48(3), 13-15.
• Fournier, J. (2019). Miroir, miroir ? Comment puis-je me rattraper pour engager des jeunes en génie ? Compte-rendu de la conférence de l’Association canadienne de l’éducation en génie.
• Mujawamariya, D., Mavriplis, C., Fournier, J. et Adatia, S. (2019). Contributions femmuniques : Qu’apportent les femmes au génie ? Compte-rendu de la conférence de l’Association canadienne de l’éducation en génie.

Contribution à venir

• Duchesne, C., Le Callonnec, L., Fournier, J., Benoit, J. et Ben Soltane, S. (sous presse). Intégration professionnelle des infirmières formées à l’étranger dans les milieux de santé canadiens : défis rencontrés et pratiques efficaces. Revue francophone internationale de recherche infirmière.

Ouvrage édité

• Mujawamariya, D., Fournier, J., Adatia, S. (Éds). (2020). Moi et le coronavirus : quelle société pour demain? Ottawa : Université d’Ottawa.

Contribution publiée – non soumise à un comité de lecture

• Fournier, J. (2021). Donner vie au passé, au présent et à l’avenir grâce à un artefact captivant [blogue]. Ingenium. https://ingeniumcanada.org/fr/le-reseau/articles/donner-vie-au-passe-au-present-et-a-lavenir-grace-a-un-artefact-captivant-0

Contribution en cours

• Fournier, J. (en cours). L’ingénierie…une profession mal comprise? États des lieux sur ce qu’est le génie selon le corps enseignant.